NAEDS

FICHA TÉCNICA : Equipa: Teresa Reis (prof.), Fernando Rebelo (prof.), Sandra Silva (prof.). Colaboradores: Maria Armanda Mendes (prof.).

Contacto: noticias_aeds@ae-danielsampaio.pt


Notícias do nosso Agrupamento

 Queremos informar-vos que a rubrica relativa ao Jornal da Escola na página do agrupamento passou a chamar-se “Notícias do nosso  Agrupamento” com o intuito de relatar e informar toda a comunidade escolar sobre atividades, visitas, acontecimentos, notícias que  considerem relevantes e que digam respeito a todas as nossas escolas.

Assim, agradecemos a todos e todas as colegas que deem conhecimento de todos os assuntos de interesse para que sejam publicados. Poderão enviar relatos completos ou informações concretas sobre os mesmos para que se possa redigir os textos respetivos. Deverão ainda enviar fotografias em separado (em .jpg) para acompanhar as notícias.

Pretende-se por um lado estar a par das atividades relevantes que vão ocorrendo ao longo do ano letivo em todas as escolas e por outro lado adquirir uma cultura de maior proximidade, de modo a estabelecer uma melhor articulação entre todos, construir e consolidar gradualmente o sentido de pertença e de identidade do agrupamento, tal como está previsto no nosso Projeto Educativo.

Deverão enviar as notícias ou as informações para o email institucional: noticias_aeds@ae-danielsampaio.pt

Aguardamos com grande expectativa as vossas notícias.

Decorreu no dia 15 de fevereiro, no Parque do Serrado, Amora, a edição 2017 do Corta Mato Escolar da Península de Setúbal, com o envolvimento de 93 Escolas (públicas, privadas, profissionais e de ensino especial) e uma grandiosa organização suportada pela Equipa do Desporto Escolar da Península de Setúbal e pela Câmara Municipal do Seixal, apoiados pela Junta de Freguesia da Amora, Bombeiros e Cruz Vermelha Portuguesa, a Polícia de Segurança Pública e os alunos estagiários do Agrupamento de Escolas da Ordem de Santiago, Setúbal. Um parque cheio e muita emoção, que levam os eleitos a ambicionarem, em breve, por uma iniciativa mais abrangente a nível nacional. E condições não faltam!

Um Livro [é] um Mundo – Livro Livre

O Livro Livre é um livro em construção. Um livro inacabado, cuja versão final será sempre a tua. A tua visão sobre factos da História Nacional – o Estado Novo, O Colonialismo, o 25 de Abril, a Constituição, a Democracia…

 This year the exchange week kicked off on a Saturday morning at the airport. As arranged, all the Portuguese families were there on time to pick their son’s or daughter’s most expected partners. After lunch we gathered at the beach in Costa de Caparica, so that the group could mingle a bit and play around to break the ice, which was extended to dinner and after dinner. 

Sunday was family day and everybody had a programme out according to the families’ routines and lifestyles.

No dia 29 de novembro de 2016, no âmbito da disciplina de História A, as turmas de décimo segundo ano do curso de Línguas e Humanidades realizaram uma visita de estudo ao Museu Nacional de Arte Contemporânea do Chiado, onde puderam observar in loco várias das obras estudadas no que diz respeito à temática das tendências culturais vanguardistas em Portugal e que se distinguiram em dois momentos particulares: o primeiro modernismo (entre 1911 e 1918) e o segundo modernismo (decorrido nos anos 20 e 30).

 Realizou-se este ano, entre 9 e 16 de janeiro, a 10ª edição do intercâmbio com Budapeste. Este ano com a novidade de termos uma nova escola parceira - o Instituto Lauder de Budapeste. Os 15 alunos participantes ficaram muito satisfeitos, quer com as atividades, quer com o acolhimento por parte dos parceiros e famílias húngaras. Mais uma vez, o programa tentou combinar atividades culturais e lúdicas, favorecendo o convívio entre os 30 alunos, ao incluir 4 dias passados em comum.

Nos dias 17 e 24 de janeiro relizou-se uma Ação de Formação de curta duração dinamizada pela formadora Ana Paula Silva, com a colaboração do Centro ALMADAFORMA. Esta ação foi solicitada pelo nosso agrupamento na sequência do Plano de Melhoria e teve como destinatários educadores de infância e professores dos ensino básico e secundário.

Tendo em conta que o desenvolvimento pessoal e profissional dos professores tem sido promovido pela supervisão/orientação pedagógica e que as suas formas, princípios e técnicas têm vindo a mudar no sentido de uma intervisão colaborativa que pode e deve ser aprofundada com todos os benefícios daí decorrentes para o crescimento individual dos professores e da organização onde trabalham, sentiu-se a necessidade de atualizar e melhorar as nossas práticas.

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